Tavoite on ja pysyy

Aiemmassa blogikirjoituksessani julistin jo tavoitteekseni valmistua tämän lukuvuoden aikana. Sama tähtäin on edelleen mielessä. Haaveilusta olen onneksi huomannut pystyneeni siirtymään astetta konkreettisempaan suuntaan tämän kurssin vauhdittamana ja gradun edistämiseen on tullut edes jotain systematiikkaa.

Päätelmäni mukaan suurin puutteeni gradun etenemiselle on ollut se, että en aiemmin ollut määrittänyt kunnolla tutkimusongelmaa. Homma ei ole edennyt, kun olen poukkoillut sinne tänne mieleen singahtaneiden ideoiden kanssa sen sijaan, että olisi ollut joku punainen lanka, jota seurata. Rajausta, tutkimuskysymyksiä ja tutkimusongelmaa olen nyt sitten viime viikkoina pohtinut – melko hitaastihan tuo on edennyt, mutta nyt olen tehnyt sentään jotain päätöksiä asian suhteen. Näinpä tämäkin blogi on vihdoin mahdollinen, kun pystyn ainakin jollain tasolla hahmottelemaan sisällysluetteloa ja siihen perustuvaa aikataulua J

Armoton kalenteri

Perusteellinen kun olen, on aikataulua pohtiessa vierähtänyt tovi jos toinenkin... Lähdin liikkeelle kalenterin kanssa merkaten siihen fokus-, sälä- ja vapaapäivät. Lopputulos on se, että minulla on tammi-huhtikuussa viikossa keskimääräin 2 fokuspäivää, 2 säläpäivää ja 3 vapaapäivää. Toukokuussa pystyn ehkä siirtymään päivien suhteessa malliin 4/1/2. Alkuvuoden päiväjako kulkee näin sen vuoksi, että perheellisenä ei ilta-aikoja ja viikonloppuja voi laskea käytettäväksi gradun tekoon. Lisäksi viime vuoden lopulla keksin, että voisin yrittää saada jotain hyötyä hajakursseista, joita olen tähän asti suorittanut gradun tekoa vältelläkseni ja ihan huviksenikin. Sivuaineopasta katsellessani huomasin, että opiskelemalla kevätkaudella jokusen kurssin lisää, pystyn saamaan kasaan sivuainekokonaisuudet ympäristötieteiden perus- ja aineopinnoissa. Näitä kursseja pyörii nyt yleensä pari yhtäaikaisesti huhtikuun lopulle asti, joten siitä tulee aikataulurajoitusta. Tosin olen päättänyt, että gradu etunenässä tässä mennään ja ympäristötieteiden opiskelut ovat harrastusta, jota edistän luento-osallistumisen ohella ilta- ja viikonloppuaikaan. Saapa nähdä miten tuo onnistuu, mutta se onkin nyt ”kakkosprojektina” kevään aikana J

Fokuspäivien vähyyden vuoksi minun tulee tarpeen muokata myös työskentelytapojani. Kun suurin osa alkuvuodesta on fokuspäiviä vain kaksi viikossa, niin niiden varaan ei gradun etenemistä voi laskea. Säläpäivinä on siis saatava myös jotain työtä todella edistävää aikaiseksi. Syytä olisikin miettiä itselleni tehtävänannoksi ennen säläpäivää aina käsillä olevasta aiheesta sellainen pienempi ja mekaanisempi tehtävä, jonka pystyy työstämään lyhyemmässäkin ajassa ja ilman suurta alkupaneutumista. Myös suurimalle osalle fokuspäiviä osuu yksi luento, joten meikäläisen fokuspäivä tarkoittaa siten yleensä noin viiden tunnin työskentelyjaksoa.

Aikataululla tavoitteeseen

Aikataulussa rakentuu kuukausikohtaisesti tietyn gradukokonaisuuden käsittäväksi. Työn on suunniteltu etenevän viikkokohtaisesti yhtä alustavan sisällysluettelon otsikkoon perustuvaa aihetta käsitellen. Tutkimuksen tulosten analysointia lukuun ottamatta on sama aihe mainittu vain yhden viikon kohdalle. Siinä ajassa pitäisi siis sanottava rusentaa tai pystyä aineistosta ainakin oleelliset sanottavat poimimaan; hieroa ja tilkitä aihetta voi sitten myöhemmin… Aikataulussa on ennen viimeistelyvaihettakin pari mahdollisuutta kiriä keskeneräisiksi jääneitä aiheita kiinni. Silloin tosin loma-aikaa menetetään, joten mitä paremmin pysyn aikataulussa, sitä mukavammin on mahdollisuus viettää pariin otteeseen loma-aikaa perheen kanssa kevään mittaan J

Palautetta yritän saada ohjaajaltani kahdesti ennen viimeistellyn gradun palautusta. Ensimmäinen versio maaliskuun lopulla sisältää suunnitelmieni mukaan viimeistelemättömänä tekstinä kaikki muut osiot paitsi tulokset, tulosten tarkastelun ja johtopäätökset. Ekaan versioon yritän kuitenkin saada mukaan jonkinlaisen listauksen tulosten otsikoista, kuvaajien tai taulukoiden nimistä. Tämä selkeyttäisi ohjaajallekin sitä, että mihin olen ajatellut tähtääväni. Toinen versio huhtikuun lopulla olisi myös tulokset ja johtopäätökset sisältävä, mutta tekstin ja ulkoasun viimeistelyä vaativa. Gradun haluaisin palauttaa arvioitavaksi toukokuun lopussa. Tähän palautusajankohtaan olen päätynyt, jotta graduni ehtisi tiedekunnassa käsittelyyn vielä ennen kesälomia ja valmistuminen olisi siten mahdollista lukuvuoden loppuun mennessä. Ja toinen vankka motiivi gradun palautukselle on halu pystyä viettämään kesä ilman gradupaineita. Siispä:

 Tammikuu: Suunnittelu
vko 5 Tutkimussuunnitelma, tutkimuskysymys, sisällysluettelo, aikataulu

Helmikuu: Teoria ja taustat
vko 6 Tutkimuksen tavoitteet, tutkimusongelma ja tutkimusmenetelmät, vko 7 Johdanto, vko 8: Hinnoittelun keinot liiketoiminnan edistämisessä, vko 9 hiihtoloma perheen kanssa (… ja mahdollisuus kiriä kiinni aikataulua)

Maaliskuu: Aineisto ja tutkimus
vko 10 Keskisuomalaiset­ lämpöyrittäjät, vko 11 Tutkimusmenetelmät ja aineisto, vko 12 Tutkimuksen tulokset: otsikot näihin, vko 13 Tutkimuksen tulokset: aineiston analysointia ja kirjoitusta, 26.3. Ensimmäisen version palautus

Huhtikuu: Tulokset
vko 14 Tutkimuksen tulokset: aineiston analysointia ja kirjoitusta, vko 15 Tutkimuksen tulokset: aineiston analysointia ja kirjoitusta, vko 16 Johtopäätökset, 18.-21.4. pääsiäisloma perheen kanssa (… ja mahdollisuus kiriä kiinni aikataulua), vko 17 Kokonaisuuden katsomista, 30.4. Toisen version palautus

Toukokuu: Viimeistely ja graduseminaari
vko 19 Viimeistelyä, mahdollisesti 7.5. aineiston palautus, graduseminaaria varten (varmistettava voiko esittää työn, joka ei ole vielä hyväksytty), vko 20 Viimeistelyä, mahdollisesti graduseminaari 12.5., vko 21 Viimeistelyä, vko 22 Viimeistelyä, Gradun palautus arvosteltavaksi (tarkka päivämäärä vielä varmistettava)

Ja sitten kesälomalle J